相關新聞
央视新闻 百度新闻 東莞日報 福建資訊 台湾新闻 人民网 海南日报 大渡口在線 曲靖網 北京人民网 上海日报 广州日报 深圳日报 郴新聞網 淄博網 海南日報 天水網 張家界網 景德鎮網 永川網 張掖網 呼和浩特網 海拉爾新聞 湘西新聞 南都周刊 馬鞍山網 重慶晨報 梧新聞網 紅橋在線 柳州新聞網 酉陽新聞 深圳特區報 深圳特區報 紅橋在線 德陽網 昌平在線 台灣資訊 梁平新聞 香港特別行政在線 湘西新聞  恩施新聞 盧灣在線  錢江晚報 海南特區報 營口網
芬蘭成爲世界第一個擺脫學科教育的國家?真相竟是……-新聞中心-220彩票官方版-220彩票

      <kbd id='65ew4rfgd'></kbd><address id='65ew4rfgd'><style id='65ew4rfgd'></style></address><button id='65ew4rfgd'></button>

              <kbd id='65ew4rfgd'></kbd><address id='65ew4rfgd'><style id='65ew4rfgd'></style></address><button id='65ew4rfgd'></button>

                  ►  視頻集錦
                  首頁 > 新聞中心 > 業界資訊

                  芬蘭成爲世界第一個擺脫學科教育的國家?真相竟是……

                  編輯:220彩票官方版發布時間:2019-01-22

                  一直以來,芬蘭教育都被公認爲全世界最優質的教育之一,作爲西方教育的榜樣,芬蘭教育吸引了諸多熱忱的目光。

                  自2014年起,芬蘭開始發布新一輪基礎教育核心課程改革,並于2016年8月開始在全國實施新的《國家核心課程大綱》,其中全新教育方法——“現象教學”,一經問世,轟動全球。

                  “現象教學”是指各學科老師一起備課,爲孩子們准備的跨學科課堂教學。一般是以實際生活中某個話題、某個現象爲主題來展開教學。

                  自芬蘭推出新的教學大綱後,便有報道稱芬蘭將顛覆學科教育,成爲世界第一個擺脫學科教學的國家。

                  但這一消息也很快得到芬蘭全國教育委員會專門刊發聲明辟謠:雖然2016年8月開始,基礎教育大綱有些改變,但是學科教學不會取消。

                  赫爾辛基(芬蘭首都)教育局官員瑪麗奧·屈勒甯說:“芬蘭和赫爾辛基正在推行新教學大綱,更加強調融科教學而非分科教學。在新教學大綱中,傳統科目仍然存在,只是教學方法有所改變。”由此可見,倡導“現象教學”是真,取消學科設置是假。

                  芬蘭首都赫爾辛基

                  但即便如此,芬蘭的“現象教學”仍然吊足了全球教育人士的胃口。“現象教學”到底是要干什么?芬兰又将要如何实施现象教学?

                  芬蘭《國家課程框架》提出,“從2016年8月起,面向7-16歲學生的所有學校必須在課程大綱中留出一段時間(每年至少一次,持續數周)用于跨學科的現象教學,具體時間長短和次數由學校自行決定”。

                  “現象教學”又称主题教学

                  學生不僅可以學習相關的學科知識,而且可以鍛煉將知識融會貫通並應用于實際的能力。

                  芬兰国家教育委员会指出,芬兰的课程改革是从“教什么”到“怎么教” “怎么学”的转变,“現象教學”方法并非将传统学科打破,數學、英語、芬蘭語、瑞典語、曆史、美術、音樂、體育等科目照常開設。

                  《憤怒的小鳥》折射出的芬蘭教育

                  “現象教學”屬于多學科學習模塊,是整合學習、增加不同學科之間對話的工具。目標是讓學生能夠了解不同學習內容之間的相互依存關系;能夠結合不同學科的知識和技能形成有意義的認知體系;能夠在協作學習中采用和使用這些能力,包括知識、技能、價值觀和意志構成等。

                  在芬蘭,讓每個孩子按照自己的節奏學習是一種共識,更重要的是,在這種理念背後是行之有效的保障體系。從教學大綱的制定、教師隊伍的培養和選拔,到教學方法、課堂氛圍都是爲了保證讓孩子們擁有公平、自主的教育。

                  为了“現象教學”能够健康有序地融入到学生们的节奏中,2016年9月,芬兰教育部发布《新型综合学校改革行动方案》,旨在更新综合学校的教学理念、教师能力和学习环境。该计划以培养高质量教师为中心,以建设合作型校园文化为重点。

                  未來3年內將投入9000萬歐元,促進並推動綜合學校教育改革,將學校打造成一個“學習型社區”,有效應對新課程實施所面臨的挑戰和困難。

                  同時,2016年10月,芬蘭教育部與文化部聯合發布“打造世界上最優秀教師”教育發展計劃。爲此,芬蘭政府每年撥款1500萬歐元推進教師系統升級發展。主要爲加強新型教學模式下教師的各方面素質。

                  芬蘭教育集群的首席專家馬蒂娜表示,芬蘭的教育體系並不是爲了在PISA測試的排名中獲勝,而是爲了芬蘭在未來的國際競爭中保有一席之地。因此,需要爲每個孩子提供高質量的教育。

                  此次芬蘭課程改革將跨學科主題引入學科課程教學當中,說明課程的轉型已經從基于知識轉向基于技能。

                  芬蘭課程改革一向敢爲人先,此次課程改革的成效如何,尚未完全顯現,如何在基于知識和技能的課程中找到一個平衡點,我們仍需要拭目以待。

                  热门关键词: 220彩票登录 220彩票注册 220彩票官方版 220彩票开户 220彩票登录 220彩票注册登录 220彩票网 220彩票app 220彩票APP 世界彩票牛人 220彩票网站 你是不是玩彩票 220彩票手机版 220彩票官网 220彩票网址 220彩票主页 拾彩票